崗位職責(zé)：
1.崗位實(shí)行輪崗培養(yǎng)，輪崗期間需系統(tǒng)接觸廣告素材創(chuàng)作全流程，精準(zhǔn)挖掘產(chǎn)品核心賣點(diǎn)，參與并逐步獨(dú)立完成廣告文案策劃、視頻剪輯包裝及投放輔助工作，輸出符合投手信息流投放需求、適配平臺(tái)調(diào)性的優(yōu)質(zhì)素材；
2.追蹤分析行業(yè)大盤優(yōu)質(zhì)廣告素材及平臺(tái)政策動(dòng)態(tài)，緊密結(jié)合社媒平臺(tái)玩法與網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)趨勢(shì)，持續(xù)優(yōu)化視頻內(nèi)容呈現(xiàn)及文案創(chuàng)作方向，提升素材競爭力；
3.配合營銷團(tuán)隊(duì)參與視頻創(chuàng)意構(gòu)思，主動(dòng)提出針對(duì)性素材優(yōu)化建議，協(xié)同推進(jìn)廣告內(nèi)容迭代，助力提升廣告質(zhì)量與投放轉(zhuǎn)化效果；
4.協(xié)助投手完成素材歸檔、投放數(shù)據(jù)初步整理與匯總等輔助工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)廣告投放全流程，積累效果優(yōu)化、數(shù)據(jù)復(fù)盤相關(guān)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
5.積極完成團(tuán)隊(duì)交辦的其他與廣告素材創(chuàng)作、投放輔助相關(guān)的工作，配合跨部門協(xié)作；
6.立足管培生培養(yǎng)定位，樹立初步管理層思維，主動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與統(tǒng)籌基礎(chǔ)方法，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，為后續(xù)承擔(dān)團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)工作筑牢基礎(chǔ)；
7.具備團(tuán)隊(duì)精神，主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)、配合團(tuán)隊(duì)目標(biāo)落地，樂于分享工作經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)意思路，積極協(xié)助同事解決工作難題，凝聚團(tuán)隊(duì)合力；
8.具備大局觀，能站在團(tuán)隊(duì)及業(yè)務(wù)整體視角開展工作，主動(dòng)配合同事及跨部門推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)，不推諉敷衍，助力團(tuán)隊(duì)達(dá)成投放與創(chuàng)作整體目標(biāo)；
9.主動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，善于傾聽團(tuán)隊(duì)意見，在實(shí)踐中提升溝通協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌配合能力，契合管培生“向管理型、復(fù)合型人才發(fā)展”的核心定位。
任職要求：
1.本科及以上學(xué)歷，優(yōu)秀大專學(xué)歷者可酌情考慮；具備良好的邏輯分析與數(shù)據(jù)分析能力，能獨(dú)立完成數(shù)據(jù)報(bào)告的制作與解讀；在校期間有學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委或部門部長級(jí)別的優(yōu)先；
2.具備基礎(chǔ)視頻剪輯能力與廣告文案寫作能力，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力強(qiáng)，能快速應(yīng)對(duì)市場及平臺(tái)變化，高效吸收投放相關(guān)知識(shí)；
3.具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神與溝通協(xié)調(diào)能力，能高效對(duì)接團(tuán)隊(duì)、推進(jìn)分配任務(wù)；抗壓能力突出，有責(zé)任心，能對(duì)投放ROI負(fù)責(zé)。
4.管培生專項(xiàng)素養(yǎng)與發(fā)展要求：
①具備良好的可塑性與成長潛力，認(rèn)同管培生培養(yǎng)體系，愿意配合崗位輪崗安排，主動(dòng)學(xué)習(xí)信息流全鏈路知識(shí)（素材創(chuàng)作、投放、管理等）；
②具備初步的統(tǒng)籌意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，樂于接受工作挑戰(zhàn)，有明確的向管理型、復(fù)合型人才發(fā)展的意愿；
③主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)烈，善于總結(jié)復(fù)盤工作中的經(jīng)驗(yàn)與問題，能快速彌補(bǔ)自身能力短板，適配管培生快速成長的培養(yǎng)目標(biāo)。