核心定位：不止于教研，定義行業(yè)標準
我們尋找的不僅是一位教師，更是一位產(chǎn)品架構(gòu)師。您將深度參與塑造下一代數(shù)學教育產(chǎn)品，用您的專業(yè)影響數(shù)千名學員，并與頂尖的教研團隊共同開創(chuàng)教學新范式。

【您將肩負的使命與影響】
（一）引領(lǐng)課程產(chǎn)品研發(fā)（核心職責）
1、負責小學高年級（小高）數(shù)學核心課程體系的持續(xù)優(yōu)化與創(chuàng)新開發(fā)，確保內(nèi)容兼具學術(shù)深度與市場敏銳度。
2、主導或深度參與配套產(chǎn)品（如專項訓練、評估體系、數(shù)字化工具）從無到有的設(shè)計與搭建，將教學洞察轉(zhuǎn)化為可復制、可推廣的優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、結(jié)合對初中階段知識結(jié)構(gòu)的深入把握，系統(tǒng)規(guī)劃小初銜接環(huán)節(jié)，為學生打造無縫對接、高效遞進的數(shù)學學習路徑。

（二）踐行精英教學與沉淀（品質(zhì)標桿）
1、親自承擔不超過2個精英班型的教學工作，作為研發(fā)成果的首批實踐者，直接收集高價值教學反饋。
2、您的課堂將成為團隊教學標準參考樣本，通過課堂觀察、視頻記錄等方式，輸出可復用的方法論并支持團隊培訓建設(shè)。

（三）驅(qū)動團隊專業(yè)成長（協(xié)同賦能）
1、作為教研中堅力量，在重點項目中牽頭攻堅任務(wù)，同時帶動團隊成員成長，整體提升教學與研發(fā)能力水平。

【我們期待這樣的您】
1、專業(yè)功底扎實：具備3年及以上小學數(shù)學一線授課經(jīng)驗，精準掌握小高學段學生的認知特點與學習難點。
2、研發(fā)能力突出：擁有1年以上課程產(chǎn)品開發(fā)實操經(jīng)歷，能獨立完成高質(zhì)量教研內(nèi)容產(chǎn)出；熟練使用相關(guān)工具（如LaTeX、幾何畫板、思維導圖、數(shù)據(jù)分析軟件等）。
3、具備系統(tǒng)思維：不僅熟悉小學數(shù)學體系，更能貫通初中知識脈絡(luò)，具有出色的頂層架構(gòu)能力和長遠發(fā)展規(guī)劃意識。
4、協(xié)作與承壓能力強：有在復雜項目中與多部門（產(chǎn)品、技術(shù)、運營）協(xié)同推進的經(jīng)驗，能在高強度、快節(jié)奏的研發(fā)周期中穩(wěn)定輸出高水平成果，并帶領(lǐng)團隊突破關(guān)鍵挑戰(zhàn)。

【為何您應選擇我們？】
1、參與產(chǎn)品定義的機會：您不僅是執(zhí)行者，更是核心創(chuàng)造者。您的專業(yè)判斷將直接影響公司主干產(chǎn)品的形態(tài)，惠及廣大用戶。
2、與高手同行的平臺：加入由資深教育從業(yè)者、專業(yè)課程設(shè)計師組成的高水平團隊，在深度交流中相互激發(fā)，實現(xiàn)個人能力的躍遷式發(fā)展。
3、明確的職業(yè)雙通道：我們?yōu)樽吭饺瞬盘峁皩＜野l(fā)展”與“管理晉升”雙路徑選擇。您可以成長為業(yè)內(nèi)公認的課程架構(gòu)專家，也可邁向更大范圍的團隊引領(lǐng)角色。
4、充分的資源保障：公司將提供頂級研發(fā)支持、數(shù)據(jù)支撐及成長培訓體系，確保您的創(chuàng)新構(gòu)想高效落地實施。