非K12領(lǐng)域，不影響正常課程安排，線下一對(duì)一教學(xué)，教師需轉(zhuǎn)型掌握學(xué)習(xí)力培養(yǎng)型教學(xué)模式

崗位職責(zé)：
1、依據(jù)學(xué)生個(gè)體情況制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃與輔導(dǎo)方案，承擔(dān)線下一對(duì)一學(xué)科輔導(dǎo)任務(wù)；
2、按要求完成授課及課后答疑，及時(shí)做好教學(xué)過程中的各項(xiàng)反饋工作；
3、與學(xué)生構(gòu)建良好師生互動(dòng)關(guān)系，引導(dǎo)其樹立正確的學(xué)習(xí)觀念與態(tài)度，助力養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法；

任職資格：
1、具備985、211高校本科及以上學(xué)歷，相關(guān)專業(yè)背景者優(yōu)先；
2、有輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn)或家教經(jīng)歷者優(yōu)先錄用；
3、熱愛教育行業(yè)，儀態(tài)得體、舉止大方、富有親和力，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與溝通表達(dá)能力者優(yōu)先考慮；