工作地點：雄安新區(qū)，可安排宿舍。

教育水平：大專及以上學(xué)歷，學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
所持證書：持有幼師證、育嬰師證者優(yōu)先考慮；

經(jīng)驗知識：
1、熱愛兒童、認同早期教育價值，具備幼兒教育從業(yè)背景者優(yōu)先；
2、具有3年以上帶班管理經(jīng)歷者優(yōu)先；
3、接受過蒙臺梭利0-3歲教育體系、藝術(shù)啟蒙、音樂教學(xué)等相關(guān)培訓(xùn)者優(yōu)先；

技能技巧：
熟悉0-3歲嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律及成長需求；

個人素質(zhì)：
1、具備良好的時間規(guī)劃與任務(wù)執(zhí)行能力，語言表達清晰有條理；
2、普通話標準，溝通自然流暢，富有親和力與現(xiàn)場引導(dǎo)能力；
3、性格積極樂觀，學(xué)習(xí)意愿強，責(zé)任心高，具備團隊協(xié)作意識和集體榮譽感。

工作職責(zé)描述：
一、班級管理與教學(xué)實施
1、依據(jù)《0-3歲嬰幼兒早期發(fā)展指南》制定每月保教方案，科學(xué)安排每日活動時段；
2、定期優(yōu)化班級環(huán)境布置，更新主題墻飾、教學(xué)用具等；
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二、安全與健康管理
1、每日晨檢前排查班級內(nèi)潛在安全隱患（如玩具損壞、邊角防護缺失等）；
2、落實班級日常消毒規(guī)范，監(jiān)督玩具、水杯清潔及紫外線燈使用流程；
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三、家園共育與溝通
1、每日離園環(huán)節(jié)向家長通報幼兒在園表現(xiàn)，并分享活動照片或視頻資料；
2、妥善處理突發(fā)意外傷害事件的相關(guān)應(yīng)對工作；
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四、團隊協(xié)作與專業(yè)提升
1、明確配班教師與保育人員的崗位分工與職責(zé)分配；
2、每周主持召開班級例會，梳理問題并推動流程改進；
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