崗位職責(zé)：
1、培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)
· 分析企業(yè)實(shí)際運(yùn)營情況，結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)，制定年度及中長期人才培養(yǎng)規(guī)劃。
· 構(gòu)建覆蓋全員的分層分類學(xué)習(xí)體系，重點(diǎn)面向銷售、供應(yīng)鏈及新入職員工，設(shè)計(jì)階梯式課程結(jié)構(gòu)與成長路徑。
· 完善培訓(xùn)相關(guān)制度、流程、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，并搭建包含講師資源、課程資料、實(shí)戰(zhàn)案例在內(nèi)的共享資源平臺。

2、業(yè)務(wù)流程提煉與知識沉淀
· 銷售流程梳理：深入一線銷售場景，運(yùn)用現(xiàn)場觀察、人員訪談、研討會議等形式，系統(tǒng)化整理“市場開拓-客戶接洽-技術(shù)講解-報(bào)價(jià)磋商-簽約落地-項(xiàng)目對接”全流程，輸出標(biāo)準(zhǔn)化可復(fù)制的教學(xué)內(nèi)容與實(shí)用工具。
· 供應(yīng)鏈流程歸納：聯(lián)動生產(chǎn)、質(zhì)檢、物流、采購等職能模塊，識別核心操作環(huán)節(jié)，總結(jié)規(guī)范作業(yè)程序、典型問題應(yīng)對策略及質(zhì)量管控關(guān)鍵點(diǎn)，形成組織內(nèi)部可傳承的知識成果。
· 知識系統(tǒng)搭建：建立持續(xù)迭代的知識管理系統(tǒng)，設(shè)計(jì)高效的知識傳遞與應(yīng)用機(jī)制，提升組織整體經(jīng)驗(yàn)復(fù)用能力。

3、培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行與推動
· 統(tǒng)籌關(guān)鍵培訓(xùn)項(xiàng)目的全流程運(yùn)作，涵蓋需求調(diào)研、方案策劃、講師安排、現(xiàn)場組織及后續(xù)跟蹤。
· 主導(dǎo)核心課程的研發(fā)與升級，可通過自主開發(fā)或整合內(nèi)外部專業(yè)力量完成內(nèi)容建設(shè)。
· 組織并發(fā)展內(nèi)部講師隊(duì)伍，推動企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍與經(jīng)驗(yàn)共享文化的形成。

4、培訓(xùn)成效衡量與改進(jìn)
· 搭建貼合業(yè)務(wù)實(shí)際的培訓(xùn)評估機(jī)制，通過量化數(shù)據(jù)體現(xiàn)培訓(xùn)對績效提升的支持作用。
· 定期開展培訓(xùn)工作總結(jié)，依據(jù)數(shù)據(jù)分析和反饋意見，持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)體系架構(gòu)與項(xiàng)目實(shí)施方式。

任職要求：
1、全日制本科及以上學(xué)歷，人力資源管理、工商管理、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮。
2、具備5年以上培訓(xùn)領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)，其中至少2年獨(dú)立主導(dǎo)企業(yè)級培訓(xùn)體系建設(shè)或擔(dān)任培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)管理職務(wù)。
3、具有制造業(yè)、建材、涂料或互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷者優(yōu)先錄用。